Learning log 2 Fourth : (1st September, 2015)

                                                       Learning log 

                                                               Part of Sentences

                                                    Fourth : (1^st September,2015)

การศึกษาเกี่ยวกับเรื่องของกาล (Tense) ในภาษาอังกฤษเป็นสิ่งที่สำคัญมากในการเรียนภาษาอังกฤษ เพราะผู้เรียนสามารถสร้างประโยคได้ถูกต้องตามหลักการและเวลาของเนื้อหาที่เกิดเหตุการณ์นั้นๆขึ้น ในสัปดาห์ที่ผ่านมาดิฉันได้ศึกษาเกี่ยวกับเรื่อง Tense มามากพอสมควรแล้ว ซึ่ง Tense เป็นสิ่งที่สำคัญมากเพราะเป็นตัวบอกเวลาในประโยคนั้นๆ นอกจาก Tense เป็นสิ่งที่สำคัญในการสร้างประโยคแล้ว สิ่งที่สำคัญไปกว่านั้น คือเราจะต้องรู้และเข้าใจในเรื่อง ประเภทของประโยคด้วย จึงจะสามารถสร้างประโยคได้ถูกต้องตามหลักการและมีความสละสลวย ซึ่งประโยค (Sentence) สามารถแบ่งได้ 4 ประเภท คือ Simple Sentence (เอกัตถประโยค), Compound Sentences (อเนกัตถประโยค) Complex Sentences (สังกรประโยค) และ Compound Complex Sentences (อเนกัตถสังกรประโยค) โดยที่ Simple Sentence (เอกัตถประโยค) เป็นการสร้างประโยคในรูปแบบธรรมดาโดยทั่วไป เป็นประโยคความเดียวที่ดิฉัน มีความเข้าใจและสามารถสร้างประโยคได้ แต่ในงานเขียนแต่ละครั้งเราจะต้องสร้างประโยคที่มีหลากหลายรูปแบบ งานเขียนของเราถึงจะสมบูรณ์และมีความน่าสนใจในด้านเนื้อหา ในที่นี้ดิฉันต้องการศึกษาการสร้างประโยคแบบ Compound Sentence (อเนกัตถประโยค) Complex Sentence (สังกรประโยค) และ Compound Complex Sentence (อเนกัตถสังกรประโยค) เป็นการสร้างประโยคที่ซับซ้อนขึ้น เป็นทั้งประโยคความรวมและประโยคความซ้อน เป็นการสร้างประโยคในระดับที่ยากขึ้นกว่า Simple Sentence ซึ่งดิฉันยังไม่แม่นยำและเข้าใจในการสร้างประโยคในแบบเหล่านี้เท่าที่ควร รวมทั้งการแต่งประโยคโดยการใช้ Adjective Clause ฉะนั้น ดิฉันจึงต้องมีการศึกษาเพิ่มเติม และทำความเข้าใจ รวมทั้งทำแบบฝึกหัดในเรื่องเหล่านี้มากขึ้น ทั้งในการสร้างประโยคแบบ Compound Sentence (อเนกัตถประโยค) Complex Sentence (สังกรประโยค) และ Compound Complex Sentence (อเนกัตถสังกรประโยค)

Compound Sentence (อเนกัตถประโยค) หมายถึง ประโยคที่มี Simple Sentence 2 ประโยคมารวมเข้าด้วยกัน โดยมีการเชื่อมด้วย Co-ordinator  ได้แก่

1.             เครื่องหมายวรรคตอน (Punctuation)

2.             วิเศษณ์เชื่อม (Conjunctive Adverb)

3.             สันธานประสาน (Co-ordinate Conjunction)

1.        การเชื่อมด้วยเครื่องหมายวรรคตอน  ซึ่งเครื่องหมายวรรคตอนที่นิยมนำมาใช้เชื่อม Simple Sentence เพื่อให้เป็น Compound Sentence มีดังต่อไปนี้

                                Semi – Colon  (;)

                                Colon              (:)

                                Dash               (-)

                                Comma          (,)

Semi – Colon  (;) ใช้เชื่อมประโยคในกรณีที่ผู้เขียนยังรู้สึกไม่อยากขึ้นต้นประโยคใหม่ เพราะเห็นว่าใจความยังมีความต่อเนื่องกันอยู่ หรืออาจจะใช้ period (.) แทน Semi – Colon ขึ้นประโยคใหม่ก็ได้ เช่น

-              Daeng was sick ; he didn’t work yesterday.

=   Daeng was sick. He didn’t work yesterday.

Colon (:) และ Dash (-) ใช้เชื่อมในกรณีที่ผู้เขียนเห็นว่า ผลของประโยคหลังมีสาเหตุมาจากประโยคข้างหน้า เช่น

-              Daeng was sick : he didn’t work yesterday.     หรือ

=             Daeng was sick - he didn’t work yesterday.    ซึ่งการที่แดงไม่ทำงานเมื่อวานนี้ก็เป็นผลจากแดงไม่สบาย อาจใช้ Colon (:) และ Dash (-) ได้

Comma  (,) เครื่องหมายนี้ใช้เชื่อมในกรณีที่ผู้เขียนเห็นว่า เหตุการณ์ที่กล่าวถึงนั้น ถ้าจะขึ้นต้นประโยคใหม่ก็จะทำให้ขาดความต่อเนื่อง จึงจำเป็นต้องใช้ Comma  (,)      เช่น

-              I took around here. Sombat was writing a letter, Wichit was reading, Nipon was doing exercises.

2.         การเชื่อมด้วย Conjunctive Adverb ที่ใช้เชื่อม Simple Sentence เพื่อให้เป็น Compound Sentence นั้นแบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ

1.         ชนิดคำที่มีลักษณะเป็นการเติมเข้ามาเพื่อเน้นให้ผู้อ่านผู้ฟังได้คิด หรือเน้นให้เห็นข้อสังเกตได้ชัดเจน ได้แก่คำ ต่อไปนี้

      however                                               moreover

     furthermore                                           consequently

     nevertheless                                          accordingly

     meanwhile                                            therefore                                    เช่น

-       John was sick ; however, he did go to school.

-       Amnat had a bad cold ; therefore, he didn’t work.

-       She was tired and thirsty ; moreover, she was cold.

-       I don’t know this man ; nevertheless, I don’t trust him.

2.         ชนิดคำที่มีความหมายเป็น Transitional Word (คำที่มีความหมายเปลี่ยนแปลงจากสิ่งหนึ่งเป็นอีกสิ่งหนึ่ง)อาจใช้เหมือนเป็น Adverb ธรรมดา หรือ เหมือนคำ Conjunctive ธรรมดา ได้แก่คำ ต่อไปนี้

otherwise                              thus                                             yet

still                                       hence      etc.                                                 เช่น

-       Do what you are told, otherwise you’ll be punished.

-        There is no rain in the country; hence the crops are likely to die.

***เพิ่มเติม Conjunctive Adverb ที่กล่าวมา จะใช้เชื่อมควบคู่กับสันธาน (Co-ordinate conjunction) ตัวอื่นได้ เช่น

-          Do what you are told, or otherwise you’ll be punished. (otherwise ใช้เชื่อมควบคู่กับ or)

-          David was sick, and thus he went to see a doctor.

3.         การเชื่อมด้วย Co-ordinate Conjunction (สันธานประสาน) ที่นำมาใช้เชื่อมประโยค Simple Sentence เพื่อให้เป็น Compound Sentence (ประโยครวม) นั้น แบ่งออกเป็น 4 ชนิด หรือ 4 แบบ คือ

   1.              แบบรวม (Cumulative) ได้แก่ and และคำเทียบเท่า

   2.              แบบเลือก (Disjunctive) ได้แก่ or และคำเทียบเท่า

   3.              แบแยก (Adversative) ได้แก่ but และคำเทียบเท่า

   4.              แบบเหตุผล (Illative) ได้แก่ so และคำเทียบเท่า

1.1          แบบรวมได้แก่ and และคำที่มีความหมายคล้าย and (The cumulative and-type) ที่นำมาใช้เชื่อมเพื่อให้เป็น Compound Sentence ได้แก่คำต่อไปนี้ คือ

        and                                   and................too                   as well as

        and..........also                        and also                                     and...........as well

        both........and                        not only.........but also                                         เช่น

-               Mary is tired and hungry.

-               Mary is tired and hungry too.

-               Mary is both tired and hungry.

-               Mary is not only tired but also hungry.

1.2     แบบเลือก ได้แก่ or และคำที่มีความหมายคล้าย (The Disjunctive Or-type) ที่นำมาใช้เชื่อมเพื่อให้เป็น Compound Sentence ได้แก่ คำต่อไปนี้

        or                                           or else

        either.....or                             neither........nor                                     เช่น

- He must go now, or he will miss the plane.

- He must do this, or else he’ll be punished.

- Either you or he has to do this.

- Neither you nor your friends have to go to school on Sunday.

*** นอกจากนี้แล้วในกลุ่ม or – type ยังมี Conjunctive Adverb คือ otherwise ที่นำมาใช้ได้    เช่น

- Do so I told you ; otherwise you’ll be punished.

1.3     แบบแยกได้แก่ but และคำที่มีความหมายคล้าย but (The Adversative But Type) ที่นำมาใช้เชื่อมเพื่อให้เป็น Compound Sentence นั้นได้แก่คำต่อไปนี้ คือ

                       but                            while                              whereas

                       yet                           still                                                             เช่น

-  Sombat didn’t work hard, but he passed his examination.

-  She is very beautiful, while all her sisters are ugly.

-  Wise men love truth, whereas fools shun it.

-  Robert worked well, yet he failed.

***ในกลุ่มหรือแบบ But-type นี้ จะนำเอา Conjunctive Adverb (บางตัว) มาใช้ร่วมด้วยก็ได้ ได้แก่คำต่อไปนี้

however =  The sun is shining ; however, I’m sure it’ll rain.

nevertheless = There was no news ; nevertheless, she went on hoping.

on the other hand = This shirt is cheap ; on the other hand, its quality is poor.

for all that = Sak says he’s right ; for all that, I’m sure he’s wrong.

1.4     แบบเชื่อมความซึ่งเป็นเหตุเป็นผลแก่กันและกัน ได้แก่ so และคำที่มีความหมายคล้าย so (The Illative So-type) ได้แก่คำต่อไปนี้ คือ

                     so                                   for                          therefore

                        consequently                  accordingly                                              เช่น

so : It’s time to go, so let’s start our journey.

for : I went in, for the door was open.

therefore : He was found guilty ; therefore, he was imprisoned.

consequently : Chat was sick ; consequently, he didn’t go to school.

accordingly : John won the lottery ; accordingly, he bought a new bicycle.

                Complex Sentence (สังกรประโยค) หรือ ประโยคที่มีเนื้อความซ้อน หมายถึง   ประโยคใหญ่ที่ประกอบขึ้นมาจากประโยคเล็ก 2 ประโยค ซึ่งใน 2 ประโยคนี้มีความสำคัญไม่เท่ากันนั่น คือ ประโยคหนึ่งเรียกว่า Main Clause หรือ Principle Clause (ประโยคหลัก) ส่วนอีกประโยคหนึ่ง เรียกว่า Subordinate Clause (ประโยคอาศัย) ซึ่งเป็นประโยคที่ต้องอาศัย ประโยคหลัก (Main Clause) ก่อนแล้วจึงจะได้เนื้อความและความหมายที่สมบูรณ์

คำต่อไปนี้ซึ่งเป็นตัวเชื่อมระหว่างประโยค Main Clause (ประโยคหลัก) และ Subordinate Clause (ประโยคอาศัย) คือ

            1.         ใช้คำเชื่อมหรือคำเชื่อมแฝง (Subordinate Conjunction) ได้แก่

               if                 as if                since             because      that         whether           lest                as

before         after                white             till             until         though           although         unless       so that          than            provided          in order that        provided            that       notwithstanding    etc. เช่น

-         He is unhappy because he is very poor.

-         She said that she would come back soon.

-         Danai works as if he were a manchine.

2.         ใช้ประพันธ์สรรพนาม (Relative Pronoun) เป็นคำเชื่อมได้ ได้แก่คำต่อไปนี้ คือ

  who                     whom                whose             which             that      as          but

  what                    of which             where                                 เช่น

-              He is the first man who has won this kind of prize.

-              She made the same mistakes as her sister did.

-              The man who came here this morning is my uncle.

              3.         ใช้สัมพันธ์วิเศษณ์ (Relative Adverb) เป็นคำเชื่อมได้ ได้แก่คำต่อไปนี้ คือ

      when                     whenever             where          why           wherever        how         เช่น

-              I don’t know when she arrives here.

-              He will go wherever she lives.

-              Do you know how she did it.

Complex Sentence ต้องมีประโยคหลัก 1 ประโยค และมีประโยครองอย่างน้อย 1 ประโยค ซึ่งประโยครองสามารถเป็น

   1)     Noun Clause

   2)     Adjective Clause

   3)     Adverb Clause

***ในที่นี้ ดิฉันต้องการจะศึกษา Adjective Clause เพราะเป็นเรื่องที่ดิฉันยังไม่เข้าใจเกี่ยวกับหลักการใช้ที่ถูกต้อง      ดิฉันยังมีความสับสนเกี่ยวกับเรื่อง Adjective Clause อยู่ จึงจำเป็นต้องศึกษาและทำความเข้าใจเพิ่มมากขึ้น

 Adjective Clause หรือ Relative Clause แปลว่า “คุณานุประโยค” หมายความว่า ประโยคนั้นทั้งประโยคไปทำ  หน้าที่เป็นคุณศัพท์ขยายนาม หรือขยายคำเสมอนามได้เช่นเดียวกันกับ Adjective โดยทั่วไป แต่การขยายด้วย  Adjective Clause จะทำให้ข้อความนั้นหนักแน่น และเด่นชัดขึ้นกว่าการขยายด้วย Adjective โดยทั่วไป ซึ่ง Adjective Clause หรือ Relative Clause จะแบ่งออกเป็น 2 ชนิด คือ   
1.  Defining Relative Clause (นิยมสัมพันธานุประโยค) ได้แก่ ประโยคที่ทำหน้าที่คล้าย Adjective (คุณศัพท์) เพื่อไปขยายนามหรือสรรพนามที่อยู่ข้างหน้าให้ได้ความสมบูรณ์และชัดเจนขึ้นว่า เป็นคนไหน สิ่งไหน อะไร ของใคร เป็นต้น หากไม่มีประโยค defining relative clause มาขยายแล้ว คำนามหรือคำสรรพนามที่กล่าวถึงนั้นก็จะไม่เจาะจง จะเป็นการกล่าวลอยๆ ซึ่งเป็นการยากที่ผู้ฟังจะเข้าใจกระจ่างได้  เช่น

-     The thief who plundered the bank yesterday was arrested.

-      The book which I borrowed from the library three days ago was a novel.

***จากตัวอย่างที่กล่าวมา defining relative clause สามารถสรุปได้ดังนี้

-       defining relative clause ทำหน้าที่คล้ายคำ Adjective เพื่อไปขยายคำนามที่อยู่ข้างหน้า ให้ได้ใจความสมบูรณ์และชัดเจนขึ้นว่าหมายถึงใคร อะไร

-       ไม่มีเครื่องหมาย comma (,) อยู่ระหว่าง noun กับ defining relative clause

-       ใช้คำ Relative Pronoun ที่ขึ้นต้นประโยค defining relative clause ให้เหมาะสมกับนามและหน้าที่ (Function)
2. Non-defining Relative Clause (อนิยมสัมพันธานุประโยค) ได้แก่ ประโยคที่ทำหน้าที่คล้าย Adjective แต่เป็นเพียงการเสริมความให้ละเอียดมากขึ้นจากสิ่งที่ทราบอยู่ดีแล้วเท่านั้น แม้จะมีการตัดข้อความที่เพิ่มนี้ทิ้งไปก็จะไม่ทำให้ประโยคนั้น ขาดความหมายไปหรือไม่มีความหมาย และเพื่อจะแยกว่า ข้อความที่เพิ่มเข้ามานั้นเป็น Non-defining Relative Clause จึงต้องใส่เครื่องหมาย comma คั่นข้างหน้าและข้างหลัง clause นั้นไว้เสมอ เช่น

-  James Smith, who lives next door, is coming to see me.

-   Our teacher of English, who returned abroad, is getting married soon.

***จากตัวอย่างที่กล่าวมา non-defining relative clause สามารถสรุปได้ดังนี้

-      non-defining relative clause ไม่มีความจำเป็นแก่ใจความในประโยค เพียงแต่เพิ่มเติมเข้ามาเพื่อให้ความละเอียดขึ้นจากสิ่งที่ทราบอยู่แล้วเท่านั้น

-        ต้องมีเครื่องหมาย comma คั่นหน้าและหลังของ clause นั้นเสมอ

-        ต้องใช้ Relative Pronoun ซึ่งไม่มีลักษณะชี้เฉพาะเจาะจง เช่น who, whom, หรือ which เป็นต้น จะใช้ that ไม่ได้ และต้องให้สอดคล้องกับหน้าที่ (Function) ของมันด้วย

                             ตารางแสดงการใช้ Relative Pronoun ใน Relative Clause

1) เมื่อใช้เป็นประธาน (Subject)

          1.1 ใช้กับคน (Persons) นิยมใช้ who (= ผู้ซึ่ง) มากกว่า that

เช่น  We like the woman who teaches us German. มาจากประโยค 2 ประโยคคือ

           = We like the woman. The woman teaches us German.

จะเห็นได้ว่า who แทน the woman จึงเป็น subject ของ verb “teaches”

** ให้สังเกตว่า relative clause จะอยู่ชิดกับตัวที่มันขยายเสมอ

          1.2 ใช้กับสัตว์ สิ่งของ (animals or things) นิยมใช้ that (= อันซึ่ง) มากกว่า which

เช่น  The car that is going past now belongs to me.

เมื่อแยกประโยคจะได้

         = The car belongs to me. และ The car is going past now.

จะเห็นได้ว่า that แทน the car และเป็น subject ของ verb “is”

         ตัวอย่าง  = We went to the shop that sells ready-made clothes.

                        = I’ve just had some soup that tasted like water.

                        = Books that are written for students are called textbooks.

 2) เมื่อใช้เป็นกรรม (Object of the verb)

            2.1 ใช้กับคน (Persons) ใช้ whom (= ผู้ซึ่ง)

 เช่น     The lady (that or whom) you met last week came here yesterday.

เมื่อแยกเป็นสองประโยคจะได้ 2 ประโยคคือ

            = The lady came here yesterday.  You met the lady last week.

 จะเห็นว่า      the lady เป็น object ของ verb “met”

            The man (that or whom) you spoke to last night is my boyfriend.

 เมื่อแยกประโยคจะได้ จะได้ 2 ประโยคคือ

            = The man is my boyfriend. และ You spoke to the man last night.

 จะเห็นได้ว่า the man เป็น object ของ verb “spoke to”

2.2       ใช้กับสัตว์หรือสิ่งของ (animals or things) นิยมใช้ that มากกว่า which

เช่น        The composition (that) you wrote yesterday was good.

เมื่อแยกประโยคจะได้

= The composition was good. และ You wrote the composition yesterday.

 จะเห็นได้ว่า the composition เป็น object ของ verb “wrote”

 ** สำหรับ relative pronoun ที่ใช้เป็น object ของ verb เรานิยมตัด relative pronoun ทิ้งและตัดกรรมในประโยคเดิมทิ้งด้วย เช่น

               – The teacher I love is ill today. (subject + verb ละ relative pronoun ไว้)

               – The friend he met at school went abroad.

               – The house we have just bought cost a million baht.

 3) ใช้เป็นกรรมของบุรพบท (Object of preposition)   เรานิยมละ relative pronoun ที่ทำหน้าที่เป็น object ของ  preposition เช่นเดียวกับในข้อสอง โดยใช้รูปประโยค subject + verb + preposition ทั้งกับคนและสิ่งของ เช่น

            3.1  ใช้กับคน (Persons)

 เช่น       The woman the book was written by is in hospital now.

 เมื่อแยกเป็น 2 ประโยค จะได้

= The woman is in hospital now. และ The book was written by the woman.

** the woman เป็น object ของ preposition “by”

            3.2  ใช้กับสัตว์ สิ่งของ (animals or things)

 เช่น       He bridge they went over a few minutes ago was built in 1970.

 เมื่อแยกเป็น 2 ประโยคจะได้

            =  The bridge was built in 1970. และ They went over the bridge a few minutes ago.

4. ใช้แสดงความเป็นเจ้าของ     (Possessive)

            4.1 เมื่อใช้กับคน (Persons)                                                                                                                          เช่น       The boy is my cousin. The boy’s hat hangs here.

                    =  The boy whose hat hangs here is my cousin.

            This is the man. I am going to marry his daughter.

                   =  This is the man whose daughter I am going to marry.

** ให้สังเกตว่า Whose ใน relative clause ข้างบนนี้ บางครั้งทำหน้าที่เป็นประธานของประโยคบางครั้งทำหน้าที่เป็นกรรมของประโยค และไม่ว่าจะเป็นประธานหรือกรรม ให้วางไว้ชิด noun ที่มันขยายเสมอ

            = whose + noun + (subject) + verb

4.2 เมื่อใช้กับสัตว์และสิ่งของ ใช้ได้ 2 แบบ คือ

                  4.2.1 ใช้ of which                                                                 

เช่น       Pass me the book. Its cover is red.

                   = Pass me the book of which the cover is red.

ใช้   ……of which + subject + verb ……..

                 4.2.2  ใช้ with + noun ซึ่งนิยมมากกว่าใช้ of which                                                                            เช่น       Pass me the book. Its cover is red.

                   = Pass me the book with the red cover.

Please buy me a cat. Its tail is long.

                   = Please buy me a cat with a long tail.

ใช้ …….with + (article) + adjective + noun ……..

รูปประโยคข้างบนนี้ ใช้กับ คนได้ เช่น

                  –  The girl with long hair is my sister.

ในทำนองเดียวกัน เราใช้ whose กับ สัตว์ สิ่งของ ได้ เช่น

                 –  The box whose lid you painted cost 20 dollars.

                 –  The dog whose tail is short is very fierce.

***เพิ่มเติม การใช้ that ในประโยค Adjective Clause  ที่ไม่นิยมใช้ who และ which “that” ซึ่งเป็น Relative Pronoun จะนำมาใช้ขึ้นต้นประโยค Adjective Clause ได้ก็ต่อเมื่อ หน้าคำนามที่เป็น Antecedent ซึ่งมีลักษณะดังต่อไปนี้

1.        มีคุณศัพท์ขั้นสูงสุด (Superlative Degree) ประกอบอยู่ข้างหน้า เช่น

-              He is the most patient man that I have ever seen.

-              She is the best student that I have ever seen.

2.        มีเลขนับลำดับที่ (Ordinal Number) ประกอบอยู่ข้างหน้า เช่น

-              Mr.Brown is the second man that we have to go to see.

-              She is the third wife that he married to.

3.        มีคุณสมบัติบอกปริมาณ (Quantitative Adjective) ประกอบอยู่ข้างหน้า เช่น

-              I have few books that I can share her.

-              He has many plans that he offers to us.

4.        เมื่อหน้า that นั้นเป็นสรรพนามผสม (Compound Pronoun) ต่อไปนี้ คือ

everybody , everyone , anyone , anybody , someone , nobody , no , one , all , none , any , some , little , much , few , everything , anything , nothing , only , very , It’s … เช่น

-              There is nothing that I can do for you.

-              Is there anything that can be used to open this can?

สิ่งที่ควรรู้ สำหรับการศึกษา Adjective Clause คือ การลดรูป Adjective Clause 

การลดรูป Adjective Clause 

  คำนำหน้า “who”, “which” และ “that” ที่ทำหน้าที่เป็นประธานของ adjective clause สามารถลดรูปเป็นกลุ่มคำต่าง ๆ ได้ โดยเมื่อลดรูปแล้วจะกลายเป็นกลุ่มคำนาม  ดังนี้
           1. Appositive Noun Phrase
           2.  Prepositional Phrase
           3.  Infinitive Phrase
           4. Participial Phrase

Appositive Noun Phrase  adjective clause ซึ่งมี who, which และ that เป็นประธาน สามารถลดรูปได้  หากหลัง who, which และ that มี BE และให้ตัด BE ออกด้วย เมื่อลดรูปแล้ว จะเป็นกลุ่มคำนาม ที่เรียกว่า appositive ดังนี้

ประโยคที่ใช้ adjective clause	วิธีการลดรูปเป็น appositive noun phrase
Prof. Chakarin, who is my thesis adviser , will retire next year.	Prof. Chakarin, who is my thesis adviser , will retire next year. Prof. Chakarin, my thesis adviser , will retire next year.
His novel, which is entitled Behind the Picture , is very popular.	His novel, which is entitled Behind the Picture , is very popular. His novel, Behind the Picture , is very popular.

 Prepositional Phrase 
                     adjective clause ที่มี who, which และ that เป็นประธาน สามารถลดรูปได้ หากหลัง who, which และ that มีคำกริยาและบุพบท ที่ถ้าตัดคำกริยาแล้วเหลือแต่บุพบท ยังมีความหมายเหมือนเดิม ให้ตัดคำกริยาออกได้ เมื่อลดรูปแล้ว เป็นกลุ่มคำนามที่เรียกว่า prepositional phrase ดังนี้

ประโยคที่ใช้ adjective clause	วิธีการลดรูปเป็น  prepositional  phrase
The lady who is dressed in the national costume is a beauty queen.	The lady who is dressed in the national costume is a beauty queen.  The lady in the national costume is a beauty queen. ในที่นี้ dressed in the national costume มีความหมายเหมือน in the national costume
The football player who came from Brazil received a warm welcome from his fans in Thailand.	The football player who came from Brazil received a warm welcome from his fans in Thailand. The football player from Brazil received a warm welcome from his fans in Thailand. ในที่นี้ came from Brazil มีความหมายเหมือน from Brazil

 Infinitive Phrase

                     adjective clause ที่มี who, which และ that สามารถลดรูปได้ หากข้างหลังมีกริยาในรูป BE + infinitive with to เมื่อลดรูปแล้ว เป็นกลุ่มคำนามที่เรียกว่า infinitive phrase ดังนี้

ประโยคที่ใช้ adjective clause	วิธีการลดรูปเป็น infinitive phrase
He is the first person who is to be blamed for the violence yesterday .	He is the first person who is to be blamed for the violence yesterday . He is the first person to be blamed for the violence yesterday.
The researcher did not provide the specific statistics that can be used to test the hypothesis.	The researcher did not provide the specific statistics that can be used to test the hypothesis. The researcher did not provide the specific statistics used to test the hypothesis . The researcher did not provide the specific statistics to test the hypothesis .

Participial Phrase 
                     1) Present Participial Phrase 
                     adjective clause ซึ่งมี who เป็นประธาน   สามารถลดรูปได้ หากหลัง who มีกริยาแท้ ลดรูปโดยตัด who และเปลี่ยนกริยาหลัง who เป็น present participle (V-ing)

ประโยคที่ใช้ adjective clause	วิธีการลดรูปเป็น present participial phrase
The school students who visited the national museum were very excited.	The school students who visited the national museum were very excited. The school students visiting the national museum were very excited.
The two robbers who had escaped to Cambodia were arrested a week ago.	The two robbers who had escaped to Cambodia were arrested a week ago. The two robbers having escaped to Cambodia were arrested a week ago.
The earthquake victims who had been saved by the rescue team were sent to hospital immediately.	The earthquake victims who had been saved by the rescue team were sent to hospital immediately. The earthquake victims having been saved by the rescue team were sent to hospital immediately.

                     2) Past Participial Phrase     adjective clause ซึ่งมี which และ who เป็นประธาน สามารถลดรูปได้ หากหลัง which และ  who มีกริยาในรูป passive form (BE + past participle) ลดรูปโดยตัด which/who และ BE ออกเหลือแต่ past participle ดังนี้

ประโยคที่ใช้ adjective clause	วิธีการลดรูปเป็น past participial  phrase
The money which was lost during the trip was returned to its owner.	The money which was lost during the trip was returned to its owner. The money lost during the trip was returned to its owner.
His father, who was sent by his company to New Zealand , developed lung cancer.	His father , who was sent by his company to New Zealand , developed lung cancer. His father, sent by his company to New Zealand, developed lung cancer.

 อย่างไรก็ตาม ทั้ง present participial phrase และ past participial phrase สามารถ ขยายนามโดยนำมาวางไว้หน้าคำนามได้ ดังนี้
                     Thailand is a country which exports rice .
                     Thailand is a rice-exporting country.
                     Passengers have to wait for trains which come late.
                     Passengers have to wait for late-coming trains

         Compound Complex Sentence แปลว่า “อเนกัตถสังกรประโยค” หมายถึง ประโยคใหญ่ตั้งแต่ 2 ประโยคขึ้นไปมารวมกันอยู่ โดยที่ประโยคใหญ่ประโยคอันหนึ่งนั้นจะมีประโยคเล็กแทรกซ้อนอยู่ภายในด้วย ลักษณะเช่นนี้ เรียกว่า Compound Complex Sentence ตัวอย่างเช่น

-              I saw no one in the house which you had told me about, so I didn’t go in.

(ประโยคที่ยกมากล่าวให้ดูนี้มีประโยคใหญ่อยู่ 2 ประโยค คือ ประโยคแรกได้แก่ I saw no one in the house which you had told me about และประโยคที่ 2 ได้แก่ so I didn’t go in ประโยคใหญ่ท่อนแรก มีประโยคเล็กแทรกซ้อนอยู่ภายใน คือ which you had told me about )

-              I couldn’t remember what his name is, but I will ask him.

-              Although thought to be indestructible, the Twin Towers fell on Sept. 11, 2001, and that forever changed the NYC skyline.

-              The Twin Towers were destroyed by terrorists, who thought they could tear the US apart, but instead, this tragedy brought the US people together.                                                             

การเรียนรู้ การทำความเข้าใจ การฝึกทำแบบฝึกหัด รวมทั้งการฝึกสร้างประโยค Compound Sentences (อเนกัตถประโยค) คือ ประโยคความรวม Complex Sentences (สังกรประโยค) คือ ประโยคความซ้อน และ Compound Complex Sentences (อเนกัตถสังกรประโยค) คือ ประโยคใหญ่ตั้งแต่ 2 ประโยคขึ้นไปมารวมกันอยู่ โดยที่ประโยคใหญ่ประโยคอันหนึ่งนั้นจะมีประโยคเล็กแทรกซ้อนอยู่ภายในด้วย เป็นสิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ ดิฉันก็เช่นกัน เมื่อได้ศึกษาเรื่องการสร้างประโยคในประเภทต่างๆแล้ว ดิฉันก็มีความเข้าใจในหลักการและเนื้อหาเหล่านี้มากขึ้น สามารถบอกได้ว่า Compound Sentences (อเนกัตถประโยค) Complex Sentences (สังกรประโยค และ Compound Complex Sentences (อเนกัตถสังกรประโยค) มีลักษณะเป็นอย่างไร และมีหลักการในการสร้างประโยคอย่างไรบ้าง รวมทั้งหากจำเป็นต้องแปลประโยคเหล่านั้นก็สามารถแปลได้ว่าเป็นประโยคประเภทไหน และมีความหมายอย่างไรบ้าง อีกทั้งยังได้ความรู้เพิ่มเติม เรื่อง Adjective Clause ซึ่งเป็นเรื่องที่สำคัญมากเช่นกันในการสร้างประโยคแบบ Complex Sentences ดิฉันคิดว่างานเขียนที่ดี มีเนื้อหาที่ถูกต้อง และมีความหลากหลายของเนื้อหา เป็นสิ่งที่ดึงดูดความสนใจของผู้อ่านได้ คือ การใช้ประโยคที่ถูกและมีความหลากหลาย ไม่ใช่มีเพียงแต่ชนิดใดชนิดหนึ่ง เพราะจะทำให้งานเขียนของเราไม่มีความน่าสนใจ คือ ใช้ประโยคแบบเดิมๆซ้ำๆ ไม่มีความหลากหลาย รวมทั้งการที่จะสร้างประโยคที่ดีและถูกต้องได้นั้น ก็ต้องอาศัยปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับหลักไวยากรณ์ เป็นตัวช่วยด้วย เพราะหากผู้เรียนรู้แล้วว่าประโยคมีกี่ประเภท และแต่ละประเภทมีลักษณะอย่างไร รวมทั้งมีความเข้าใจในเรื่องของหลักไวยากรณ์ เรื่องของ Tense ซึ่งเป็นตัวบอกเวลาในประโยคนั้นๆ เป็นอย่างดีแล้ว ผู้เรียนก็จะสามารถสร้างงานเขียน รวมทั้งสามารถแปลความหมายของประโยค หรืองานเขียนต่างๆได้เป็นอย่างดี และมีความสละสลวย